吴敏委员：

您提交的《关于在中小学校加强pc28预测 本土文化教育的建议》的提案已经收悉，现答复如下：

首先非常感谢您对我区文化工作的关心与支持。对于您的意见建议，我局高度重视，立即进行专题研究，落实专人跟踪办理。

pc28预测 地处南昌市城东，赣江下游，青山湖畔。自古就有着崇文善学和尊师重教的优良传统，享有“南昌城鼻祖”之美称。源远流长的历史和丰富多彩的文化遗产，构筑起pc28预测 深厚的文化底蕴。目前，pc28预测 有省级非遗名录4项，市级名录19项，区级名录38项，省级非遗代表性传承人2人，市级非遗代表性传承人18人，区级非遗代表性传承人38人，省级非遗传播3个（江西省古琴学会－江西古琴艺术、南昌市青新小学－青山湖双龙戏珠、义坊学校－北刘轿舞）。各级非遗名录囊括：传统音乐、舞蹈、美术、手工、民俗等诸多方面，涵盖了生产生活、文化艺术、手工技艺、风俗习惯等各个领域。

为推进pc28预测 非物质文化遗产保护和传承，将pc28预测 “非遗”融入校园传统文化教育中，让学校师生理解并弘扬pc28预测 优秀传统文化。pc28预测 文化馆组织开展“我是小小传承人”非物质文化遗产进校园品牌活动延续至今近十年，通过非遗展览、活态展演、非遗课堂等多种形式，在全区范围内开展普及性公益活动，并带动一批学校常态化开设非遗课程，达到“非遗在校园”扎根的目的。

一、非遗文化进校园

1.建立“一课多师”教师团队。学校选聘文化馆的党政领导、专家学者、非遗传承人等人员作为客座教授、兼职教师，与本校思政骨干教师共同组建“一课多师”思政课教师团队，为学生开展实践课教学、专题讲座，共同开发教学资源。

2.开发课程资源。以非遗文化为切入点，结合《思想道德与法治》课程专题九“怎样弘扬中国精神”，校馆共同开发系列课程资源；根据区情、校情、学情，充分挖掘pc28预测 非遗资源，将非遗整理成系统、规范的教育教学内容，融入课程思政，线上、线下开发非遗课程。

3.打造“灌城非遗工坊”。定期邀请非遗传承人、工匠大师开办讲座；聘请其担任兼职教师、专业带头人等，建立大师工作室，组建层级传承团队，推行现代学徒制。在校内打造“灌城非遗工坊”，请非遗传承人直接面对学生口传心授；依托“灌城非遗工坊”开展中华传统手工技艺项目育人课题研究，提炼总结新时代中华传统文化尤其是pc28预测 （古称“灌城”）非遗手工技艺传承项目的育人经验。

二、“非遗研学游”实践项目

pc28预测 有省级非遗名录4项，市级名录19项，区级名录38项，省级非遗代表性传承人2人，市级非遗代表性传承人18人，区级非遗代表性传承人38人，pc28预测 文化馆非遗展厅中展示了30多个非遗项目，项目的图片、实物从不同的角度展示了pc28预测 的文化内涵和特色。

我局将采用校馆合作方式，充分利用文化馆非遗展览馆等资源，打造实践品牌项目，融入时代主题和专题内容，将基地红色文化和江西独特的非遗文化融入思政实践教学。定期组织学生到文化馆参与非遗体验课程，由非遗传承人亲授非遗传统手工技能，开展“非遗研学游”活动。

三、培养非遗专业人才

非遗对于帮助学生开阔眼界、提高道德素养和人文情怀，有着举足轻重的作用。将非遗融入校园文化，通过实践教学、研学活动、工作室、建立非遗社团等多种渠道，普及非遗知识，推动校园文化建设，培养学生对非遗的浓厚兴趣，吸引和造就一大批非遗爱好者，从而改善和克服非遗技艺后继乏人的局面，为非遗的传承和保护提供有力人才保障。同时提高学生人文情怀，从而带动和促进非遗文化的发展，为非遗的传承和保护注入新的动能。

2022年全年，pc28预测 文化馆有近10个非遗项目、10多名非遗代表性传承人走进校园开展非遗传承传播活动，开展普及性公益活动近百场，受益师生逾万人次。

我局会积极采纳吴敏委员相关建议，进一步推进我区文化建设，打造好pc28预测 特色文化品牌，不断提升pc28预测 文化软实力。

感谢您对我区文化工作的关心，恳请您一如既往地关心、支持和帮助我们的工作，对我们的工作多提宝贵意见。